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幼教小学化 宜堵更宜疏

2017-03-30 11:03 来源:光明网-时评频道作者:汪昌莲 发布评论

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你能够想象上幼儿园的孩子学拼音、学数学、学英语吗?你能够想象这些超负荷的补习都是家长硬加在孩子身上的吗?不幸的是,这已经成为现实。更不幸的是,这不是一两个家长的选择,而是多数家长抢着这么干。家长为何狠心让年幼的孩子不堪重负?“减负”何时才能真正落到实处?(2月14日《法制日报》)

此前有媒体报道,升学的补课之风竟从中小学生蔓延到幼儿园。寒假期间,上海市一些培训机构推出“幼升小”应试强化补课班,家长趋之若鹜。甚至还有家长把尚在幼儿园读小班的3岁多孩子送进培训班,补起“幼小衔接”、“思维训练”之类的课程。特别是,3岁幼童CEO气质培训班、儿童皇家马术、儿童高尔夫暑期夏令营……这些带着“贵族气质”的培训,更是令人眼花缭乱。可见,幼儿教育“小学化”,依然在禁令之下活色生香。

事实上,早在2012年3月,教育部就下发通知整治幼儿园“小学化”现象,要求幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业。特别是,2016年3月1日,教育部公布了新修订的《幼儿园工作规程》,其中明确规定,幼儿园应以游戏为主, 杜绝幼儿教育“小学化”。必须肯定,教育部整治幼儿园“小学化”现象,其初衷是为了替幼儿教育减负,还孩子一个快乐的童年。然而,现实情况表明,此禁令却未能得到幼儿园及家长的积极响应。

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